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市场营销,狗都不学,毕业即销售?

(一)18岁,我拿着大学录取书,学市场营销。寒假,几个朋友久别重逢,聚在一起。聊到大学专业,得知我学营销,他们问:“怎么学这个去了?”“你是打算毕业后做销售?”我摇摇头。其实也不能怪他们这么问。营销=销 ......

(一)

18岁,我拿着大学录取书,学。

寒假,几个朋友久别重逢,聚在一起。

聊到大学专业,得知我学营销,他们问:

  • “怎么学这个去了?”
  • “你是打算毕业后做销售?”

我摇摇头。

其实也不能怪他们这么问。

营销=销售,是路人长久的刻板印象。

我是被调剂的,

入学前也以为这就是在教人卖东西。

老师在台上讲,学生在低下学。

等到大学四年结束,我毕业后,

要么每天一身西装,

骑着小电驴,挨家挨户的敲门。

要么每天坐在工位上打着电话,

才说一句“你好”,

那边就传来“嘟嘟嘟”的挂机声。

当然,这种场景也有可能。

不过,这只是我的一种可能,

而不是营销的所有可能。

营销是个复合型专业,

它像游戏里可以多边的英雄。

你能用它配合不同技能打出不同效果。

比如说:

  • 营销+传播媒介=广告。
  • 营销+文字功底=文案。
  • 营销+表达=销售。
  • 营销+协调能力=公关。
  • 营销+才华=。

……

这些都只是常规。

所以营销不是只有销售这条路。

将营销定位成销售。这是一种误解。

(二)

然而这种误解并不是无据可依。

现代管理学之父,彼得德鲁克曾经说:

【企业两项基本职能是:营销和创新。】

如果说营销是企业的基本职能。

那么销售则是企业的谋生手段。

企业是要盈利的。营销的最终导向是销售。

按照这种目的论划分,

营销与销售水乳交融。

但营销绝对不等同于销售。

它发生在销售之前,也结束于销售之后。

我们把这个结论放到中看:

你在商场里的一家店购买衣服。

导购员热情向你推荐,这是销售行为。

同样还是在这家店,说营销发生在销售前,

可以是:

  1. 目标顾客的画像:
    我们的服装产品都是卖给那些人?
  2. 店铺地址的选择:
    哪个地段的目标人流量最多?
  3. 门店装修的风格:
    怎样的色彩能最快抓住人群的注意力?
  4. 销售人员的培训:
    针对不同的顾客要有怎样不同的话术?

……

这些都是营销人员要在前期去调查思考的。

而说营销结束在销售之后,

则可以是:

  1. 增加顾客的复购率:
    结单时给顾客一张优惠券。
  2. 培养顾客的忠诚度:
    引导顾客办会员,等级高折扣大。
  3. 提升顾客的认同感:
    老会员生日当天可以收到一份。

……

这些是营销人员要在后期去策划布置的。

营销像销售的狗头军师。

先销售之忧而忧,后销售之乐而乐。




(三)


再说回销售行为吧。

我们都知道导购人员推荐产品时,

往往会列举出产品的优点,

比如质量好、价格低、款式独特、限量等。

这是因为销售需要【卖点】来说服顾客,

即让消费者相信他的选择是合理且最好的。


而营销,就是在制造卖点!

销售不能浪费时间去制造卖点。

销售的任务就只是推销产品。

而不是寻找市场,造卖点。

把梳子卖给和尚是很蠢的。

如何制造它们?

这是营销的工作任务。

也是营销学习的重点。

制造【卖点】方式有很多,

经典的4P理论就能举出例子。


比如:产品(Product)

【不是所有牛奶都叫特仑苏】

比如:价格(Price)

【一晚空调低至一度电】

比如:(Place)

【全国三百家门店联合保修】

比如:促销(Promotion)

【皮革厂倒闭,工厂价甩卖】


当然,4P只是最基础的概念。

营销作为独立学科,学海无涯。

因此总是会看到有人抱怨:

营销就是什么都学,

然而什么都学不精通。

这话其实没有错。

营销是伴随着商业的产生而出现的。

商业逻辑总是在不断发展,

营销理念也跟着在逐步更新。

而且,营销的概念本身就比较宽泛。

它从西方传来,还没有彻底完成本土化。

这也就决定了营销学习的三大特点:

内容多、方向宽、更新快。


以我们学校的市场营销专业培养体系为例。

专业课的教材有:

《管理学》

《西方经济学》

《市场营销概率》

《公共关系学》

《市场调查与预测》

《国际贸易概论》

《企业战略管理》

《广告学》

《现代推销学》

《学》

《管理》

《客户管理学》

《市场营销策划》

《商务谈判》

《消费者心理学》

《渠道》

《服务营销学》

……


是的,这些我们都要去学。

大到国家整体的经济运行环境,

小到消费者生活里的攀比心理,

这些都是消费者购买的影响因素。


而我们学营销,当然不止学卖东西,

而是在清楚影响消费因素后,

再结合产品特色去策划营销活动,

最终助推销售。




(四)

值得一提,营销是理论与实践并重的学科。

但很多学生在工作后发现理论无用,

觉得大学白读了,

这并不是因为理论无用。

而是营销的风向变动无常,

这个行业不是靠概念就能扶摇直上的。

它需要你不断的重新去学,

然后在实践中创新。

最后,虽然营销学生毕业后,

可以干策划,做品牌。

但现实是,

大多数应届毕业生还是需要到基层做销售。

实际上,我从未觉得销售会低人一等。

如果没有推销员将仓库里的货物销售出去,

那么产品无法周转,经济也将停滞。

也不要觉得四年没有用武之地。

你的每点所学知识都会形成认知基模。

基模的作用,

就是帮助你在遇到难题时快速反应。

读书人读经典书,专业人做专业事。

即使在同级销售员中,

市场营销毕业的你,

势必会更懂得销售的逻辑,

也就能更精准地把握住消费者的购买欲望。

而等到经验果成熟后,

恭喜你,完成历练,

正式进阶成专业的营销人员。

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