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导师制项目运营方案

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#头条文章养成计划#

一、 导师制各角色定位及角色扮演


总经办

人事部

导师

学员

角色定位

l 构建导师制管理机制、、制度

l 督导导师制运营

l 根据项目运营情况、项目运营效果评估修订运营机制

l 宣传导师制的相关机制和奖惩方法

l 负责导师的选拔、评审、培训过程实施

l 导师的培养,导师培训资源的开发与输出

l 根据学员情况安排合适的导师

l 跟进学员学习路径进度

l 评估学习方向是否正确

l 学员笔记整理汇总

l 跟进学员学习效果、评估导师投入情况

l 根据学员情况设计因材施教的学习计划

l 辅导学员掌握学习计划内的技能和方法

l 通过刻意联系让学员具备相关模式

l 主动跟进学员学习计划

根据导师安排,认真履行自己的学习和工作计划

角色扮演

l 导师制运营规则制定人

l 导师制运营督导人

l 导师制运营规则修订人

l 导师制运营规则宣传人

l 导师制实际执行人

l 导师的培养人

l 学员的汇总整理人

l 导师制运营规则修订的重要意见来源人

l 教师、教练和辅导员

l 榜样

l 能力与潜质的开发者

l 值得员工信赖的保护人

l 技术带头人、提携者

l 提供机会和纠正错误者

l 思想引导者

l 学习第一责任人

二、 导师制应用范围


新员工导师

高潜导师

新晋干部导师

辅导对象

新入职员工

高潜人才

新晋升干部

辅导周期

6个月

12个月

12个月

辅导方式

1对1或1对多(不超过3人)

1对1或1对多(不超过3人)

1对1

导师职责

1.帮助融入,帮助新人尽快适应工作环境和节奏,融入企业。

2.指导胜任,在实际工作中给与指导,传道授业解惑,帮助新人能在短时间内掌握岗位所需要的技能。

3.发展评估,除了定期对学员的工作能力进行评估,也有在带教期间对学员提出能力提升和岗位发展建议的权利。

带教方式

制定结构化带教计划,通过在岗辅导的方式开展,并阶段性进行效果验证。

三、 导师选拔、培养、配对、评价、激励、退出机制

1. 导师选拔机制

明确什么人可以做导师,选拔合格的人担任导师。

义务制导师:公司中级以上职务领导,自动成为导师候选人。后续岗位、职级晋升必须具备导师资格,并成功出师3名以上学员。

推荐/自荐:部门推荐或个人自荐,经人事部审核相关条件后,可成为导师候选人。评估条件为价值观和岗位绩效两个维度,对企业文化认同并践行且具有较高的业务水平。

盘点筛选:通过内部人员盘点筛选,满足条件并且经沟通后有意愿做导师的人员,可成为导师候选人。评估条件为价值观和岗位绩效两个维度,对企业文化认同并践行且具有较高的业务水平。

2. 导师培养机制

培养导师候选人及导师,明确如何成为导师,如何提升导师的带教经验与能力。

导师候选人培训:导师候选人需经培训且考试通过后成为导师。

导师培训:新员工带教计划规划、储备干部带教计划规划、新晋干部带教计划规划。

3. 导师配对机制

新员工导师配对:同部门平级或直接上级;

高潜导师&新晋干部导师:不与学员的直线管理者匹配,打破管理边界、部门和组织水平的界限。

4. 导师评价及退出机制

学员评估:月度/季度根据打分表,不同维度和标准对导师打分。

专业人员评估:导师上级或专业人员根据学员每周学习笔记对导师进行评估,季度开展。

导师资格年审:人力资源部根据学员评估意见、人员评估意见、学员绩效变化,对导师资格进行年审。首次当导师的将半年评审一次;导师资格除名的,一年内没有晋升机会,一年内不再给与导师资格。

导师年度排行榜:根据导师带教学员情况进行积分累积排名,排名前3的导师给与奖励,垫底最后2名的导师,将面临导师资格取消一年。

5. 导师激励机制

积分奖励:带教期间每月积分奖励;学员出师积分奖励;积分可以兑换奖金、公司福利等。

学员利益共享:带教期间学员通过试用期评估后,导师在带教期间享有学员绩效奖金的10%激励。学员出师时专业水平提升达标的,导师享有年度绩效奖金10%的奖励。

晋升优先:所有岗位、职级晋升的前置条件,在当前岗位、职级内带出师3个学员。有成功带教3个以上学员经历的导师,在竞聘和提拔环节中,优先考虑。

四、 关键环节把控

关键环节

目的

动作步骤

衡量标准

责任人

完成时间

选拔确定合格导师候选人

明确什么人能成为导师

确定导师选拔维度和标准

输出《导师评价维度与标准

总经办


人才盘点与评选

输出《导师人选盘点结果》

输出《导师候选人培训名单》

人事部


培训导师候选人

知道怎么做导师

导师候选人培训与考试

输出《导师候选人培训计划》、《导师候选人培训考试统计表》

人事部


培训导师

提升导师的带教经验与能力

新员工带教计划规划

输出《新员工带教计划

人事部


储备干部带教计划规划

输出《储备干部带教计划

人事部


新晋干部带教计划规划

输出《新晋干部带教计划

人事部


激励导师

激励导师愿意持续提高带教、提升带教转化成果水平

设计导师制激励机制

输出《导师制激励方案》

总经办


定期培训过程监督

记录学习要点,提升导师辅导的针对性,共创分享共性问题和解决方案及经验,提供更多解决思路。

学员每周提交固定格式学习笔记

输出《学员学习笔记

学员

每周

导师每月提交固定格式访谈记录

输出《学员访谈记录

导师

每月底前

每月组织导师专题会议

输出《专题会议纪要

人事部

会议结束后1天内

定期学习结果评估

复盘导师做得怎么样、学员学得怎么样

季度评估学员绩效情况

输出《学员季度绩效评估表

人事部


季度学员评价导师带教情况

输出《学员满意度评价表

人事部


季度学员部门主管评价带教结果

输出《学员学习情况评估问卷

人事部


五、 影响导师制项目运营的因素

1. 导师队伍人员少、精力少、辅导意愿低。

2.导师的辅导比较随性,缺乏系统性、标准化,员工目标太过抽象,或没有目标,导师不知道教什么,学员不知道学什么。

3.培训体系及跟进保障人员不足,不能做到按时按量完成定期跟进及复盘。

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