快教师节了，构思好教师节的借势营销了吗？
一、主题元素分析
- 主题名字：教师节、9月10日
- 标志性物品：教师含义、教室相关事物、教师的口头禅、老师的科目
- 主题相关事物：回忆、感恩、吐槽
上面已经大概归纳了教师节主题的相关元素，我从阅读对象来区分一下对应的主题元素：
- 老师：以老师的视角，表达出老师想说的话；
- 学生：以学生的视角，表达出对老师的情感，感恩、赞美、吐槽是可以的；
- 老师的家人朋友：可以谈谈老师的辛苦、或者老师以外的另一面；
- 学生的家人朋友：表达感恩、祝愿、赞美；赞美方面可以从诠释老师的含义、用比喻来形容老师等；
- 其他：一般是指离开了校园的人，可以回忆老师言行举止、感恩、赞美等。
通过主题元素与阅读对象的结合分析，最后我把主题切入分成以下部分来分析：
- 对老师的赞美：评价、比喻；
- 对老师的回忆：教室相关事物、言行举止；
- 对老师的感恩：感恩、科目；
- 老师的另一面：不同维度的老师。
二、创意分享分析
1. 对老师的赞美
对老师的赞美是教师节最核心的主题，我大概分成两方面：一方面是诠释老师的定义，附上积极的定义，给他们的工作一个积极的评价；另一方面用比喻赞美老师，一般会比喻为蜜蜂、园丁、明灯、蜡烛、大树、春蚕、大海等。
案例分析：分别是对应了蜜蜂、领航人、守护者和明灯的比喻。
2. 教室的相关事物
教室相关事物包括黑板、粉笔、文具、讲台、课桌、试卷等。因为黑板上可以画图画，所以能用在图画设计上；粉笔是长条形设计，适合这种形状的产品；至于讲台、课桌可以用在家具上；试卷方面可以用试卷的模板出题，参考高考的分析，同时也可以用批改作业的方式呈现。
案例分析：前面两张是批改作业的方式；后面都是黑板的图画；最后一张用了粉笔的形状作为切入点。
3. 老师的口头禅
老师的口头禅是作为学生经常听到的话，对学生来说非常熟悉。方式上适用于系列海报，在文案撰写上实际上化用老师的口头禅，将它们与品牌特性结合起来，达到传递商品信息的效果。
常见的老师口头禅有这些：
- 你是我带过最差的一届！
- 看我干什么，看黑板！
- 又是一道送分题！
- 我再讲两分钟。
- 没人举手我就点名了。
- 上大学你们的轻松自由了。
- 全层最吵就是你们班，我在办公室就听到你们的声音！
案例分析：前面三组系列海报用的是释义这个方式，将口头禅的意思按照品牌的需求来解释，从而建立其主题与品牌的关系；天天果园用的都是谐音，直接将产品与口头禅联系起来。
4. 老师的行为
老师的行为，包括喜欢在门后偷偷观察学生、收手机、上课收零食、收课外书、批改作业、写评语、检查仪容仪表。因为行为是一种情景，因此可以通过情景构建将它们与品牌特性结合起来，达到传递商品信息的效果。
案例分析：分别构建了收手机瞬间的老师；在门后偷偷观察的老师；老师批改的评语；收粮食的老师。
5. 对老师的感恩
既然是属于对老师的回忆的一部分，感恩一般都是回忆老师某个场景或言行，然后抒发出感恩之情。比如老师晚上批改作业——老师辛苦了；您的教导让我学会了……老师谢谢您等等。
因为感恩一般伴随着赞美，所以其实与上文中的赞美有一点类似。
案例分析：以下海报都是您的教导让我学会了……老师谢谢您的模式。
6. 老师的科目
实际上是对老师的感恩中衍生而来，主要是根据老师负责的科目来表达感恩，形式上适合用在系列海报上，根据品牌选择科目中相关的素材来撰写文案，主要科目的素材来源如下。
- 语文：诗词名句常用的素材，中国诗词文化几千年，总有合适的；
- 数学：著名的定律可以用在阐释意义，而几何图形则用于图画构造上；
- 英语：语法是最常用的，另外还有英语单词的词汇多重含义；
- 历史：所有过去的一起都是历史，某种程度上只要是故事都能用；
- 政治：最好集中在基础哲学上，马克思主义经典哲学的内容；
- 物理：基本的物理原则是通识，尤其是声光力三个范畴；
- 化学：现今大多数的产品都是化学造物，看情况即可；
- 生物：动植物的一切知识都能用，除此以外还有一些口诀；
- 体育：体育比赛的一切相关都能用；
- 美术：审美、色彩搭配、线条等都可以用；
- 音乐：儿歌相关的都可以用。
案例分享：
7. 老师的不同面
主要的阅读对象是老师和他家人朋友，用对比的方式来呈现老师的不同面，实际上也是以老师的口吻来表现自己。可以从衣着打扮、兴趣爱好、神态语气等方面入手。
案例分享：
本期借势营销暂就到这。
作者：fat c
来源：奇葩的脑洞